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Danzamos Tejiendo Territorios se fundamenta en las experiencias de vida de los/las participantes, con la intención de contribuir al desarrollo y fortalecimiento de redes colectivas, mediante el uso de herramientas proporcionadas por la danza y la expresión corporal.
El taller propone modos de co-creación desde las prácticas performativas, en aras de ampliar las vivencias de bienestar personal y colectivas, mediante la exploración sensible y sensorial a partir de la integración de las artes. El taller está diseñado para ser realizado con personas y comunidades en tránsito y experiencias de migración.
Este taller es un proceso de arte aplicado que aborda elementos del arte del clown que promueven el reconocimiento, la expresión y la transformación de emociones. El componente principal es el juego y las diferentes posibilidades de jugar.
Este taller pretende convertir las propias experiencias y la propia sensibilidad en material creativo, a través de un proceso de escrituras individuales y colectivas. Las sesiones programadas usarán diversos estímulos para generar pequeños textos
Este taller pretende plantear un taller artístico interdisciplinar que responda al contexto situado y específico de las mujeres en migración. Se propone abordar desde las diferentes disciplinas de competencias TransmigrARTS metodologías especificas de trabajo con mujeres desde las especialistas artistas-investigadores presentes en este proyecto.
Este taller ofrece un espacio de exploración, reflexión y creación teatral, donde la experiencia individual y colectiva se entrelazan para dar vida a una expresión artística única y significativa a partir de las experiencias migratorias. Está dirigido a personas que han atravesado experiencias migratorias, y se enmarca en una perspectiva procesual, progresiva y colaborativa.
Los niños y las niñas migrantes son ante todo niños y, como tales, son sujetos de protección especial. Esta protección de peligros, violencia, abuso y daños a su integridad debe ofrecerse en todos los casos, considerando las necesidades particulares de cada niño con base en su edad, su etapa de desarrollo y su origen étnico y cultural.